世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）

“世界大学学术排名”（Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）是由上海交通大学高等教育研究院（前身为高等教育研究所）世界一流大学研究中心的研究人员独立研究完成的，于2003年通过网站首次公布，随后每年更新。研发“世界大学学术排名”最初的目的是分析我国大学在世界大学体系中的位置，找出与世界一流大学的差距，加快我国世界一流大学建设的进程。

ARWU自公布以来，被美国、英国、德国、法国、澳大利亚、日本、韩国等国的主流媒体报道或引用，加州大学、剑桥大学、巴黎大学、东京大学、澳大利亚国立大学等一批世界名校在自己的年报或主页上进行了报道。《Economist》（经济学家）杂志2005年的一份长篇报告提到ARWU是“被最为广泛使用的世界大学排名”；美国的《Chronicle of Higher Education》（高等教育记事）称赞ARWU是“最有影响力的国际排名”。

排名方法的客观性和透明性是ARWU的显著特点。ARWU全部选择客观指标和第三方数据，具体包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数、各学科领域论文被引用率最高的教师数、在《Nature》（自然）和《Science》（科学）杂志上发表的论文数、被科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录的论文数等。牛津大学校长Chris Patten在英国议会科学委员会的演讲中提到，“ARWU的排名方法看起来相当可靠，是一个公正的比较”。国际高等教育研究著名专家、澳大利亚墨尔本大学的Simon Marginson教授认为ARWU的优点在于“遵守了学术研究的规范”。

ARWU不仅赢得了国际社会的广泛认可，还影响了多国高等教育的发展。在法国，教育部门的领导和高校校长普遍认为：法国大学规模不大、资源分散，政府对大学的干预过多，并且缺乏专项科研投入，导致了法国大学的国际竞争力下降。世界顶尖学术刊物《Science》（科学）2007年刊载的一篇评论文章中指出“在ARWU排名中法国大学表现不佳，由此引发了法国有关高等教育的全国性辩论，并于上月（2007年7月）出台了新的教育法，赋予了大学更多的自由”。此外，ARWU还引发了德国等多个国家对本国高等教育体系的反思和资源配置战略的改革。

任何大学排名都是有争议的，ARWU也不例外，它体现的仅仅是看待大学国际地位的一种视角。我们将在广泛听取各方面意见和建议的基础上，不断改进完善排名方法。实际上，ARWU几年来经历了不断发展和完善的过程，并产生了分领域的世界大学排名（ARWU-FIELD）、以及分学科的世界大学排名（ARWU-SUBJECT）。为了更好地服务于各国高等教育发展和一流大学建设，今后我们将继续加强对世界一流大学的特征研究，研发更有价值的指标，收集更丰富的数据，并将研究结果通过报告和网络平台等方式提供给社会各界。此外，我们将努力提供多样化的排名，例如针对不同学科特色的大学进行分类排名，以及针对特定区域大学的排名，如非洲、南美、东欧，以及中国等地区性大学排名。