吉林大学—莱姆顿学院是吉林大学所属的45个学院之一，教育部批准的中加美合作办学本科高校。以加拿大、美国高等院校为合作伙伴实施中外合作办学项目的高等教育机构。在国家批准的本科层次中外合作办学机构中，学院办学历史较长、外方合作伙伴多、举办专业较多、常驻外教多、毕业生读研和就业态势好、社会形象好、信誉度高。
专注于经管专业领域，培养跨国复合型人才
学院以本科教育为主、培养信息技术及工商管理方面的应用型高级人才。我们学校的定位就是培养应用型人才，我们叫复合型人才培养：拥有完整的知识结构，比较好的英语交流能力，特别是口语交流能力；懂专业、懂规则、有交往能力——具备参与国际竞争的一些基本素质。其实这就是一个特点特色，专注某一个专业、某一个学科方面，这也是西方很多学校优秀的特点，不一定很大，但是一定在某一领域很专。
莱姆顿学院文凭经中国教育部留学服务中心认证
吉林大学—莱姆顿学院属自主招生。向中国学生提供加拿大和美国正规大学的本科教育，对按要求完成规定学业的学生颁发加拿大或美国大学的本科学士学位证书。在攻读学士学位期间，学院为学生赴加拿大或美国继续学习及深造提供机会。文凭是外方文凭，它经过中国教育部留学服务中心认证。
吉林大学莱姆顿学院毕业生出路多，就业广受欢迎
吉林大学—莱姆顿学院的毕业生质量我还是比较有底气的。毕业生总数三千多人，读研710人里考国内大学的研究生有230个，其中有60%在985和211大学读研，最重要的是学生的刻苦努力，学风很好。除读研外，一部分毕业生进入外企的很多。基本都属于世界500强企业，还有大型央企、国企，跨国大公司及国内知名企业。
访谈全文：
访谈嘉宾：吉林大学——莱姆顿学院常务副院长贾易荣访谈全文：
访谈主持人：陈志文总编辑：中国教育在线总编辑、资深教育媒体人士
主持人：大家好!今天很荣幸地邀请到了一所比较特别的学校，特别之处在哪儿？它是一所中外合作办学性质的学校吉林大学——莱姆顿学院，首先我们欢迎莱姆顿学院的贾院长。
贾院长：大家好！今天特别高兴有机会能跟陈总亲自做一次节目，这是我今年的幸事！
主持人：莱姆顿学院是我们国家中外合作办学的先行者之一，已经有15年了。也是我最早接触到的中外合作办学机构，在我的印象中办学质量非常好，我也曾经给别人推荐过报考这所学校，主要来自于我跟这个学校打交道过程中的一些感受。我们先请贾院长用简单的话来概况介绍一下莱姆顿学院。
贾院长：好，那就长话短说。我们学校到现在将近有15年了，它是一所中外合作办学机构，这所机构有几个重要时间节点：一个是1999年建立的，那时候是经吉林省教委批准的；到2000年是经过国务院学位办正式批准成立的中外合作办学项目。到2007年经教育部复核为中外合作办学机构，现在我们学校不仅是一所中外合作办学机构，同时也是国家中外合作办学专业委员会首届理事会担任理事单位，这是首批的。我们学校办学15年，经过了两个校区，现在的南湖校区，即合校前时的长春邮电学院，以及现址莱姆顿学院。
2000年就进行了合校，当时有5所学校并入吉林大学，当然我们学院也就变为吉林大学莱莱姆顿学院。尽管如此，在原校区维持了三年半，然后迁移到新校区，现在这个位置在长春市硅谷大街452号。
特别值得一说的是，我们这个校区是一个独立的功能完善的校区，它的校园环境很优雅，而且最重要的是院长一直也没变，虽然办学15年了，院长还是原吉林大学的常务副校长李树家教授，我也没有变，一直在这学院协助李院长做一些工作。
主持人：那我们来说说这所学校的办学特色。非常重要的一点就是有的时候学校的好坏是体现在办学质量上，而不是说体现在特色上。
贾院长：对。
主持人：那么从您的角度是如何看待学院特点或者特色的？
贾院长：我认为它的特色是什么呢？它的最显著特色就是培养外向型人才或者说跨国人才，是这么个特色。因为它有这么一个基础，那就是国际化的学院，我想从一般意义上讲，应该是国际化教材，因为我们是英文教材，发国际化的文凭，外方认可的文凭。其实学生经过学习以后，我觉得还有更为重要的东西，现在强调培养国际化竞争能力，我觉得这一条非常重要。我们学校看重语言学习，所以学生在语言方面，在专业知识结构方面，在规则方面应该和国内其他学校有所区别，这样的话可以到另外一个圈子里参与竞争，这个圈子不仅是国内的，还可以到国际上去竞争，这是特点。
主持人：您刚才讲国际化，但是和其它中外合作办学机构或者项目相比，那么国际化就不是一个特点或特色。
贾院长：对，大类相通。
主持人：那我们又有什么样的特点和特色呢？您刚才讲国际化实际是和国内高校相比。
贾院长：纵看历史的话呢，这十几年里有很大的变化，就是中外合作办学这方面，在2003年时候一个很重要的文件，就是中外合作办学条例。2004年又出台了一个实施办法，因为我们学校起步比较早，各方工作抓得很得力。2010年有很大变化，就是教育部制定中长期教育发展规划纲要。
2010年7月，国家发布教育纲要。从中外合作办学来讲，要建立一批高水平的示范性大学，你比如上海纽约大学、温州肯恩大学，还有昆山杜克大学等等，我认为他们办的都比较好。
我觉得都是互相不可替代的，在这些学校，资源比较优越。我们学校是在三本线来招生，所以招生对象不一样。决定了很多特点是有区别的，管理方式也有一些特点。我们办学15年，我认为还是能够谈一些体会，而且我认为总体上还是成功的。
主持人：我注意到咱们学校的这些专业，集中在经济和管理方面是吧？
贾院长：对。
主持人：其实这就是一个特点、特色，专注某一个专业、某一个学科方面，其实这也是西方很多学校优秀的一个特点，不一定很大。但是一定在某一领域很专。
贾院长：对，我们学校的定位就是培养应用型人才，而不是搞研究的，我们叫复合型人才培养。陈总知道，我们所说的复合型是这个意思，拥有完整的知识结构，还有一个比较好的英语交流能力，特别是口语交流能力；此外，除了懂专业以外，还要懂规则，有交往能力，这样就具备了参与国际竞争的一些基本素质。
主持人：莱姆顿学院的专业特点都集中在经管类。我们国家出国留学生选择的专业也集中在这个领域。去美国大概30%是读商科，去英国30%读商科。那么在澳洲的留学生，不只中国包括所有留学生，大概57%在读商课。所以从这个角度来讲，在莱姆顿学院也可以完成这么一个求学过程。那现在我们的学费标准如何呢？
贾院长：学费是两万九千。从整个中国中外合作办学来看，我们还是比较低的，我们知道有些学校的学费可能不只七、八万，还有更高的。
主持人：出国念书大概一年要二三十万。
贾院长：是啊，而且和一些学校的3+1、2+2是不一样的，3+1不出国是拿不到文凭的，我们这里面应该涵盖它，你不出国，在国内完成了国外大学的全部学业，出国不出国，拿的文凭是一样的。如果想出国也非常便捷自由，可以3+1，也可以2+2出去，甚至三年半还可以出国，所以这是一个很重要的机制。通俗地叫出国转修，这个学校就等于外方大学在中国设立的一个分院，但是在我们学校，出国不需要考雅思，不考托福，而且手续很简单。
主持人：等于说你们给孩子架设了一座出国的立交桥，是吧？
贾院长：是的。想什么时候走就什么时候走，而且走的很安全。
主持人：他的学分都没有什么问题。
贾院长：学分没问题，而且和中介机构是不一样的，我们这走之前告诉你怎么面试，而且我们外事办的老师一直把学生全程护送到国外大学，而不是护送到机场，去了以后还帮你选课，帮你找房子，等两三个月之后才回来。我们这儿前前后后走了上千人了。
主持人：这叫管家式的服务或者保姆服务。
贾院长：对，一千人出国没有发生任何一件不愉快的事情。我们这种合作途径出国，是既安全又省钱。
主持人：咱们学院实际是中外合作办学最早一批机构之一，那么我记得前两年统计大概有800多个中外合作办学项目，最近几年数字我不知道。我们已经是普通高等教育里边一支很重要的力量了。
贾院长：对。
主持人：那么您认为这种中外合作办学机构和项目有什么样的优势？我们又如何去选择怎么判断它的好坏？
贾院长：陈总提出的这个问题实际上您比我清楚，咱们中外合作办学项目，发展的数量很多，好像到前几个月已经超过两千个了。2001年的时候，中外合作办学项目45个，其中，被评估本科层次学校共4所。
主持人：现在有两千多个中外合作办学项目，等于一所大学基本就有一个。
贾院长：差不多是这样的，而且有的学校不止一个，有好几个。我们说中外合作办学项目呢，有喜也有忧，喜的就是把国外的办学思路引进来，国际化加快了、步伐加快了。从2001年我们中国加入了WTO，加入了世贸组织，这就意味着经济全球化到了一定阶段。伴随着经济全球化，便产生了教育的国际化需求。我们有一个预感，从客观上讲加速中国的经济国际化，加速中国的高等教育国际化，培养更多的学子具备国际化竞争能力，这个也是它存在的一种诉求。脱离这个就不行了，为什么说中外合作办学有喜也有忧。因为中外合作办学以后很多学校收费大幅度提高了，有些高的很离谱，那就是把它作为一种单纯的盈利机构去做了。
这么做时间长了以后最容易暴露问题。教育的属性不一样，它不是企业，教育的属性原来写的比这还严厉，原来写的教育是非盈利性的公益性事业。现在非盈利没有了，但是它还是公益性事业，既然是公益性事业，绝对不是以挣钱为目的的。
主持人：不以盈利为目的。
贾院长：对，应该依靠办学的社会效应，它和企业还是不一样的，企业首先是盈利赚钱，那样它就不会垮了。对学校的评估，首先是社会效益。我们学校有个理念，注重质量问题。像陈总刚才所说，学校的生存要靠办学质量。
我觉得办一所大学最重要的是什么呢？我说的不一定全对，但是我真是这么想的，你有资源到底什么资源，含金量如何，这所大学它在世界上影响力如何，这个很重要，这个是根本的。
第二个是办学的理念，这个理念就是你到底要办一所什么样的学校，你培养这个学校到底什么是你所需要的，我觉得这一条太重要了。短期内不明显，长时间看非常明显，所以我就希望我们学校也能沿着这条路往前走。
主持人：有自己的理想，在这样的理念下有自己的目标、计划，包括学科的课程设置等等，最后才能形成一个学校独特的特色或者文化。
贾院长：是，是的。
主持人：如果家长要帮孩子选一所中外合作办学机构，您认为哪几个关键指标可以作为参考？
贾院长：我认为从广义上说综合的观念很多，有一本招生的，有二本招生，我们还有属于自主招生。
主持人：对。
贾院长：我们属于自主招生，实际上是以三本线上下生为主体，实际是这样子，一本线上很少，二本线上进来的也很少，主要是三本线学生。这样我们的优势是什么呢？用通俗的话来讲，我这应该叫“低门槛，低学费，高门框”。
主持人：我想问您的是什么呢？就是考生和家长面对这两千多个中外合作办学机构项目时，您认为关键的指标需要考虑哪些？
贾院长：明白，我觉得第一条，考虑我们是全英语教学，我们的教材每门课程都是英文的，老师上课语言全是英语，所以英语是个考量指标。如果孩子不喜欢英语，那就选别的地方吧。
主持人：孩子喜欢英语也不错，第二呢？
贾院长：第二条，我觉得家庭要有一定的经济实力，因为你在我这儿念，尽管学费属于低端，但是你和咱们计划内学校比那还是很不一样。
主持人：第三条呢？
贾院长：第三条应该有一定认知能力，认知能力比如说高考，一般400多分的学生是我们面对的主体，个别英语好的人总分有所降低也是可以的。但是英语对他们来说，我们的要求是要及格成绩，就是150分是满分，至少90分以上。另外需要强调的是，有件事情我们已经办了5年了，那就是每年暑期我们都会举办一个免费的英语补习班，办5年了，每次大约6周时间。这6周200多个学时，等于高中一年的英语学时。
我们一分钱不收，既不收你学费和补课费，也不收你住宿费，参加也不用交学费。什么时候开学什么时候交学费，这样的话你可以放心。
主持人：讲一个实际的问题，咱们回到莱姆顿学院，实际上报读考莱姆顿学院的时候，这三条核心依据是根据他们的经验，第一无论出国念书还是英文教学，语言一定是重要基础和关键。所以考生必须喜欢英语，第二个是讲的是？
贾院长：经济实力。
主持人：资金方面，这里面我想再强调一下，学习好语言没有捷径，语音的问题，语言是死工夫，工夫必须要到，你才能讲得好。咱们莱姆顿学院针对语言差一点的学生，他们还单独举办一个提高班。其实类似于国外的预科。
贾院长：差不多是。
主持人：英国很典型，让你提前先学会英文，那么莱姆顿学院也是这样，你先到，然后先给你上6周的免费的英文加强。
贾院长：对，是这样的。
主持人：这实际是学校给考生赠送的一个大礼包。
贾院长：是这样的。
主持人：那么除了刚才您讲的这几个以外，报考莱姆顿学院，那还需要做哪些准备或者考虑呢？
贾院长：因为是属于自主招生，他的选择非常灵活，高考填报志愿和我们没关系，你比如原来原来考理科，孩子不满意，现在可以返回去，再报文科，这次填报志愿跟原来没有关系。
主持人：莱姆顿学院招的这个学生是我们统招计划内的还是统招计划外的？
贾院长：统招计划外的。
主持人：统招计划外的。
贾院长：对。
主持人：那么您说完全是由莱姆顿自主招生。
贾院长：自主招生。
主持人：自主招生。
贾院长：对。
主持人：然后发的文凭是？
贾院长：国外文凭，理科就是加拿大纽芬兰纪念大学的文凭，两个专业，就是通信工程和计算机应用技术。
主持人：这是工程类的。
贾院长：这是理科。文科是美国诺斯伍德大学，包括我们旅游与酒店管理专业，还有计算机信息管理专业，还有一个是工商管理专业。工商管理下面都有多个分支，都是一样的文凭。
我们现在学校和去年比多了一个层面，还有一个本硕连读项目。承办者是CMU，美国中密西根大学，是一所公立的州立大学。
主持人：我知道，我知道这所大学。
贾院长：它也是建校100多年了，它有学士、硕士、博士教育，综合排名在美国应该是150到200之间的学校。我们已经有60个学生在那读研。从今年开始形成一个协议，第一年就在我们这儿读，第二年出去读，这个1+1项目，一共有三个专业，信息系统理学硕士（MSIS），另外，还有工商管理MBA，以及管理科学理学硕士（MSA）。
最值得说的是，我们学校的学生去那里留学不考雅思，不考托福，享受美国密西根州当地居民的学费待遇。
主持人：他为什么能够享受当地居民的待遇？可能很多人不明白，对美国的大学而言，一般收费有三个层面，一种是本州的，如果本州的学生是交一千块钱，那么其它州的学生就要交两千块钱。那国际学生就要交三千块钱，大概是这样一个比例。
贾院长：是的。
主持人：所以您强调说享受本州的居民待遇。
贾院长：本州和美国生以及国际生是不一样的。
主持人：它为什么会享受本州的？
贾院长：因为我们谈这件事时间很长了，加上美国生源很不景气，后来看到我们生源质量很好，我们学生的（硕士毕业时）GPA都在3.5分以上，大概五六十人。对方想把我们这里建成一个学生生源基地，所以给最惠待遇。
主持人：密西根州立大学。
贾院长：对。
主持人：我们讲到的这三种，无论哪种都属于计划外的，叫自主招生。现在我们谈一下它的学历认证。
贾院长：这个特别值得一说，陈总。
主持人：因为学生和家长普遍关心这个问题。
贾院长：这是一个基础，为什么读这个学校呢，首先最核心的问题是文凭。我们的文凭是外方文凭，它经过中国教育部留学服务中心认证，叫学位+学历。原来学历的事情写得没有明确的文字，现在有了，就是该生既有学士学位，又有学士学位相对应的学历。应该说是学士学位加本科学历，中国承认世界通用。
主持人：贾院长特别说到学历。国外的认证主要是认证学位，他们没有学历的概念，中国很讲究学历的概念。
贾院长：对。
主持人：我相信你们也是遇到很多困扰。
贾院长：是的，因为我们早期毕业的学生在就业，考公务员方面都会遇到这个问题，到国企也有问题。
主持人：我们国家长期以来是重学历而不重学位的。
贾院长：对啊，中国是很特殊的。我们把学位和学历都很明确了以后，就踏实了。我们学校的毕业生进国企或者考研究生，在资格上都没有问题。
主持人：既然学位、学历没有问题了，那么又有其他问题。这两年我们的生源总体水平有下跌趋势。从1050万降到了912万，今年开始反弹增长27万。但是我说这实际上并不能代表人口出生率的反弹。
贾院长：对。
主持人：因为我们还没有到探底，还要过两年才可能探底。那么表面上这个反弹并不反映背后的问题。
贾院长：对，是的。
主持人：那么考生这5年减少138万，但是全国的高校招生总量却增长了100万。
贾院长：是的。
主持人：那这一加一减导致很多学校面临一个尴尬，就是招不到学生。
贾院长：对。
主持人：尤其从2012年开始很多省市出现了招生计划不能完成的情况。
贾院长：是的。
主持人：也就是说计划内的都招不满，像山东去年有11%的计划做废，河南同样，河南去年有7万个招生计划没有完成。河南、山东都是考生大省，也是中原地带最重视教育的地方出现了这样的情况。
贾院长：对，很严峻。
主持人：那莱姆顿学院实际上走在市场的前列，，你们遭受的冲击或者挑战其实比谁都早，您有什么样的体会？
贾院长：大概前四五年的时候，陈总做的报告我听了，您谈到中国高中毕业生的规律，陈总很认真做了统计，那是有数据的。从那个数据可以看，我的印象里2008年高中毕业生到了一个拐点，然后基本是一直下降的趋势。
主持人：对。
贾院长：那么今年是小的回调，但总的走势还是保持下行趋势。
主持人：你们实际是率先走在市场前沿的。
贾院长：将来自主招生一定是一个大的走势，是一个趋势，但目前中国还是传统计划内的招生是主流。
主持人：对。
贾院长：无论一本、二本，甚至三本都在我们上游，现在回想起来，我们1999年的办学的时候真是不容易，当时45个项目和美国合作就两个项目，我们是其中一个，当时与加拿大合作就一个项目，就是我们。我们第一年招生的时候，广告都没怎么打。
以前是狼少肉多，现在就是狼多肉少。而且有的学校本身就属于规模较大高品质的综合办学机构，办学水平比较好，知名度很高。
主持人：计划内计划外都有了。
贾院长：都有了。
主持人：两个都是。
贾院长：而且群体很大，一年招生一两千人，你比如昆山杜克大学，初期规模是五千人，终期规模就更大了。
主持人：今年正式批了。
贾院长：在招生中，我们面临着很多的困难，但是在这种情况之下，我想第一条不要乱，学校的思想不要乱，这是第一条。
这种情况之下，还要守住法律的底线，不要做出一些超过法律限度的事情。这两条很重要，要守住法律的底线。再有我们也相信一定能度过去。我们现在常说一句话，就是“诚信和质量是莱姆顿学院的生存之根，发展之本，立校之魂”。这说明我们对质量以及诚信看待非常重要。
主持人：诚信是指做人。
贾院长：是这样子的。
主持人：质量是指做事。
贾院长：是的。但是诚信决定你办学的质量，有因果关系的。没有很好的诚信，从长远看，你就不可能办起很有质量的学校。包括成功的一些商业案例，为什么有的商家能做的很大，做的很强？从根本来说它也是诚信的，我是这么认为的。搞教育的，当前，这一条要坚持住非常不容易。
主持人：很难。
贾院长：很难。
主持人：中西方文化有一个很大的区别，我老开玩笑说，很多西方人他撒一句谎会难受一辈子。
贾院长：是的。
主持人：但在我们的传统文化里，好像不是这么回事，我开玩笑讲一天不撒谎过不去的。
贾院长：我们国家，因为多年以来信仰危机的问题确实存在，什么都不信了。在外国考试作弊要上报纸、做新闻。你在国内报纸上登，你登得过来吗？
主持人：朱镕基同志给北京国家会计学院题词时写下“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”这十六个字校训。
贾院长：大家都非常熟悉。这个也是我们办学者应该天天学习的东西，你不诚信我相信高校肯定不会有质量，社会也不会认同。
主持人：这实际也是我接下来的问题。莱姆顿学院并不是计划内的，实际是完全自主招生，这个文凭是国外发的，在国内能得到认可吗？
贾院长：能。
主持人：那最后检验质量的最核心和直接的标准，就是学生的去向。
贾院长：就是毕业生质量。
主持人：对，怎么样？
贾院长：这我应该是很有底气的。
主持人：在你们学校考研究生很多。
贾院长：我在我们学校做了一个调查统计，毕业生的20%左右读研，这和我们国内一般二本学校差别不大，甚至还能更好一点，这20%里边应该有四成多，40%在500强大学读研。我们现在毕业生总数三千多人，三千多毕业生，读研的是710个，其中考国内大学的研究生是230个。考国内研究生的这些人就更好比了。这230人，有60%在985和211大学读研。这个飞跃的确很大的，原因是多方面的，其中最重要的是学生的刻苦努力，学风很好。
主持人：说明咱们学校的再加工能力，二次加工能力很强。
贾院长：对，就是你有教育的优势和优点。我们国家现在由于人口众多，学校少，教育资源匮乏，所以如果离开高考这个分数线就没有别的办法了。但是我认为，高考对学生考核的东西太少了。如果考察的方面多一些就更加准确一些。
主持人：我们国家长期以来高校为什么出现千校一面的情况呢？因为我们还处于卖方市场，有这个文凭就能招到学生，高校不在乎它的质量和特色。所以学校有了招生计划，有了生源，就有收入了，因为我们的收入结构是以学生学费为主。莱姆顿学院因为历史原因，它很早就进入市场，它不是靠招生计划来维持过日子的，它的核心就要凭自己的实力、质量、特色。
贾院长：刚才陈总夸了我一句，在竞争链条当中应该说市场原来是属于基础性作用，现在是决定性作用。因为我们属于自主招生，就得靠你质量去争取，我们觉得能吸引家长的是什么，就是低门槛进，能力比较强的出去，而且分数比较低。有些家长想象不到这种结果，这是资源本身具有的一些优势，像英国的学校，伦敦政治经济学院，不是一般学校。
主持人：对，其实它可能专业比牛津、剑桥还要好得多。
贾院长：就比如肯尼迪总统，李光耀总理，印度的辛格总理，日本的麻绳太郎等都毕业于这所学校。
主持人：我如果申请英国学校只申请这一所，就是伦敦政治经济学院。
贾院长：是吧？还有比如说英国还有爱丁堡大学、曼彻斯特大学等。美国的比如纽约大学、德克萨斯大学奥斯丁分校、杜克大学、佛罗里达大学、波士顿大学等等。还有加拿大不列颠哥伦比亚大学UBC、麦吉尔大学等。这些都是很好的学校，澳大利亚的悉尼大学、国立大学，特别是墨尔本大学，这些学校都属于是100强学校，我觉得很优秀的，你看我们这个学生三本线以上的学生读研读100强就行，这是非常振奋的，我们也是大喜过望的。
当然我们很多人都觉得，我们吉林大学也是很不错的。
主持人：你们一年能考几个吉林大学？
贾院长：我们总数50多人吧，差不多10年，相当于1年5个吧。
主持人：那除了考研的，其他的就业情况呢？
贾院长：咱们学生比较多的是在读研，一部分特别进入外企的很多。基本都属于世界500强企业，还有大型央企、国企，跨国大公司及国内知名企业，包括IBM、微软，因特尔，甲骨文、摩根大通、力拓、通用电气、通用汽车、戴尔、惠普、苹果、壳牌、毕马威、安永、德勤、普华永道等等，我就不一一罗列了，太多了。
银行几乎平时见到的银行都有，包括中国人民银行、国家开发银行、农业发展银行、中国银行、工商银行、建设建行，农业银行、招商银行、交通银行、民生银行、浦发银行等等，国外银行有国外的瑞士银行、花旗银行、渣打银行、荷兰银行等等。
我们的学生很大一部分都在银行工作，为什么呢？尤其是有很多涉外业务，涉外业务很多人英语不行，英语好的人他不懂得这个财务金融，也不懂得这些业务，所以我们这种复合人才特别抢手。
主持人：我明白了，就是面试的时候很多同学被英文口语刷下来，莱姆顿学院的同学就胜出了。
贾院长：这是很关键一条，咱们学生要是比数理化，你赶不上一本学生，但是在面试的时候，数理化有的时候是表现不出来的，但是英语那是很直接。
主持人：咱们今年大概计划招多少人？
贾院长：按照计划，今年应该想招300到400人。
主持人：那基本上都属于什么专业？
贾院长：理科就是我说那两个，一个通信工程，计算机工程技术（软件工程），其余是文科的，文科的其中像计算机信息系统、酒店与旅游管理、工商管理：通用商业管理、汽车行业管理、国际会计、银行与金融、市场营销等专业。
主持人：那咱们招生报名的过程是怎么样一个过程？
贾院长：自主招生就是感兴趣的考生直接和我们联系，可以电话，也可以通过网络各种方式，短信都行，其中最关键的是什么呢？就是要填一个表格，你不填表格我们就掌握不了你的资料，其中包括你的自然情况，考分，经过我们审查。
我们这个审查过程很快，一般说三个工作日之内就可以答复你行还是不行，非常干脆。我们还有一个比较好的优势，我们可以加面试。你说我高考时候身体状态不好，英语没考好，不要紧，面试一下看看你是否真是如此。
主持人：太棒了。
贾院长：这样的话我们多给考生一个机会，考核更真实了。所以我们自主招生，相当于自己说了算。
主持人：真的，其它好，只是英语差一点也行，我给考生增加6周的英语集训。
贾院长：6周单科独讲就等于高中英语的一整年的课程，而且我们老师都很会讲课，包括很多非常有经验的四六级老师，英语外教我们有雅思考官，外教是很强势的。那些外教，陈总知道比较多，最多时候30个学生一个外教，平常不低于40个学生一个外教，你不这样的话学生的英语听说能力就锻炼不出来。
主持人：我总结一下，莱姆顿学院是我国最早的中外合作办学机构之一，我认为它的价值是没有靠计划内的招生指标，也就是说国家给的那一纸文凭办学，靠卖文凭过日子，它是在靠自己的质量、特色过日子，所以就是比谁都早的体会和感受到市场的挑战。他们比谁都明白质量的价值和含义。那么学校这些年也是一直坚持这个原则，刚才像院长讲的理念也罢，理想也罢，或者叫他们讲的诚信质量，这个理念走下来，走到今天，成绩也很不错，莱姆顿学院给了我们广大考生另外一种选择。
莱姆顿学院实际是一个非常好的选择。那么山东去年有6万多计划空白，河南有7万多。那不是生源不够，像河南还有差不多十来万的落榜生。
那么主要的原因在于学生和家长不喜欢或者不满意这个学校或者专业，主动放弃了上学的机会。那么莱姆顿学院或许是个不错的选择！谢谢大家！
微信朋友圈及公众平台：
(责任编辑：365bet注册地址)
